厦门大学人文学院简介

最后更新于:2021-09-01 17:19:06

人文学院包括中文、历史、哲学3个系,有2个教育部批准成立的研究所:中国语言文学研究所、历史研究所;1个国家其他部委研究基地——国家语言监测与研究教育教材中心;2个福建省高等学校文科研究基地:厦门大学哲学与当代社会研究中心、厦门大学中国社会经济史研究中心;还设有戏剧影视与艺术学研究中心、美国史研究所、佛学研究中心、民间历史文献研究中心、宗教学研究所、中国海关史研究中心、哲学研究所、古籍整理研究所、东南亚华文文学研究中心、陈嘉庚研究中心、道学与传统文化研究中心、海洋考古学研究中心、闽商研究中心、汉语言文字应用和推广研究中心、海洋文明与战略发展研究中心、知识论与认知科学研究中心、新媒体动漫研究中心、世界文明比较研究中心18个校批研究机构。厦门大学国学研究院和厦门大学通识教育中心挂靠本学院。学院代管人类博物馆、鲁迅纪念馆、中国近现代文学展览馆,负责管理校史馆、陈嘉庚纪念馆。出版有《中国社会经济史研究》、《道学研究》等学术刊物。

学院历史悠久,学科积淀深厚,前身系1921年创办的国文系及1926年成立的厦大国学研究院,鲁迅、林语堂等著名学者曾在这里任教。现开设有人文科学试验班(含中国语言文学类、历史学类、哲学类),设有汉语言文学、汉语言、戏剧影视文学、历史学(含世界史方向)、考古学、哲学6个本科专业,7个一级学科,5个博士后流动站,6个一级学科博士点;拥有1个国家文科基础学科人才培养和科学研究基地(历史学)、1个国家重点学科专门史(经济史)、1个国家级特色专业(历史学)和1个国家级教学团队(中国通史),2个福建省高等学校人文社会科学研究基地(厦门大学哲学与当代社会研究中心、厦门大学中国社会经济史研究中心)以及1个省级考古人类学实验教学示范中心,1个校级哲学虚拟仿真实验教学中心,6个福建省重点学科(哲学、中国语言文学、中国史、世界史、考古学、戏剧与影视学)和5个福建省特色专业(历史学、考古学、哲学、戏剧影视文学、语言学);现有2门国家级精品课程,4门教育部精品视频公开课,1门国家级精品资源共享课以及6个校级及以上实践教学基地。

人文学院有着雄厚的人才基础,经过近年来的大力引进和着力培养,学院人才质量得到进一步提升。目前,学院共有国家级有突出贡献专家2人,国务院学科评议组成员2人,国家级“四个一批”人才工程1人,“万人计划”入选者1人,闽江学者特聘教授6人,厦门大学特聘教授8人,教育部人文社科跨世纪优秀人才培养工程入选者2人,教育部新世纪优秀人才支持计划入选者7人。另有国家社科基金会评专家5人,教育部教学指导委员会成员5人,高校杰出青年科研人才培育计划1人。

人文学院历来重视对青年人才的扶持力度,注重学术梯队的组建和培育,逐步推动人才结构和年龄梯队趋于合理化发展。学院现有专任教师134名,其中教授36名,副教授56名,助理教授42名,高级职称占总数的69%,具有博士学位者占总数的91%。不仅如此,青年教师的成长更是喜人,先后有3人在厦门大学青年教师教学技能比赛中获特等奖殊荣。并在各省级国家级的多项比赛中获得奖项。

人文学院现有在校学生1572人,其中本科生901人、硕士生403人、博士生268人。人文学院始终以“厚基础,宽口径,培养人文精英人才”为人才培养目标,对大一新生实行“大类招生、大类培养”,注重文史哲基础知识学习与学科的综合交叉,关注学术前沿和社会现实,力图培养和造就具有宽厚扎实的人文学科知识、较强的外语能力、能够运用所学知识从事人文学科基础研究、志向远大、真诚热情的复合型创新型人才。

人文科学试验班

为深化教学改革,提高教学质量,培养厚基础、宽口径的人文学科文科专门人才,自2013级本科生开始实行“大类招生、大类培养”招生与培养改革。人文学院本科生大类培养注重文史哲基础知识学习与学科的综合交叉,关注学术前沿和社会现实,强调人文精神传递和科学精神的培育。学生入学后的第一学年实行不分专业的通识教育,通过文史哲人类学等通修课程,培养解读中外经典著作的能力,了解学科前沿的知识和发展趋向,打好专业学习基础。自第二学年开始,学生可根据自己的兴趣和愿望,综合第一学年课程成绩,经过志愿选择与成绩考核,进入各系各专业并最终取得相应学位证书。

人文学院为每五个本科生配置一名本科生导师,负责引导学生确立正确专业思想,指导学生科学规划职业生涯,指导学生安排学习进程,包括按照教学计划指导学生个性化选择学习方向、选课等。本科新生被编入不同的班级,每个班级设立导师组,由该班本科生导师组成,导师组组长同时担任班主任。导师组主要配合辅导员建设班级组织、举办班级活动、营造班级文化等。

(该数据更新于2019年10月)